Bouwmanager met focus op projectmanagement

Module Project management

Datums
6 en 20 november 2018
4 en 18 december 2018
8 en 22 januari 2019
5 en 19 februari 2019
12 en 26 maart 2019

De data voor de andere modules zullen later worden bepaald.

Duurtijd
10 dinsdagen, om de twee weken, van 14u00 tot 21u00 (met koffiepauzes en broodjesmaaltijd)

Detail programma - klik hier
Project cyclus en scope, alternatieve contractvormen, contracting, planningsmethodiek, cost control, balansanalyse, aankoopbeleid, prijsaanvraag, onderaanneming en leverancierscontracten, ERP systemen, veiligheids-, kwaliteits- en milieuplan, risicoanalyse, verzekeringen, HR en communicatie, claim management, nieuwe tendensen (BIM, ketensamenwerking, lean)

Programmacoördinator
Dedecker Marc, ir.arch, Professor Bouwmanagement UGent

Docenten
Docenten met praktijkervaring wisselen af met specialisten in de verschillende onderwerpen. De mix van onderwerpen enerzijds en de afwisseling van lesgevers en werkvormen anderzijds maakt de opleiding uniek. De expertise van de docenten en de cases die zij bespreken komen uit alle deelsectoren van de bouw: utiliteitsbouw, woningbouw, infrastructuur, wegenbouw, promotiebouw en vastgoedontwikkeling.

• Baert Rudi, Lead
• Claeys Rudi
• Colman Kristien, FOD Werkgelegenheid, Arbeid en Sociaal overleg
• Dedecker Marc, Professor Bouwmanagement Ugent
• Deketelaere Mario
• Delvaux Bram, Eubelius
• Gestels Peter, Van Roey Vastgoed
• Hotome Marc, Professional Procurement Consultancy bvba
• Logghe Anthony, Eubelius
• Michiels Freya, Bureau Bouwtechniek
• Roelandt Konstantijn, Lawstone Advocaten
• Sabbe Olivier, WTCB
• Senaeve Pieterjan, Astena
• Vissers Tim, WTCB

Om rekening te houden met de reeds zeer belangrijke professionele belasting van de deelnemers werd gekozen om de evaluatiemethode te wijzigen. Er wordt afgestapt van de academische beoordelingswijze en er wordt per module enkel nog een beperkte scriptie verwacht van de deelnemers rond een door hen zelf gekozen procesverbetering binnen het eigen bedrijf.

Actieve deelname aan de verschillende sessies wordt belangrijker geacht dan het afleggen van eventuele examens. Dit gezien voornamelijk de voorbeelden en de interactiviteit meer impact hebben dan het louter debiteren van kennis.

Aan het einde van elke module wordt getoetst of de cursisten, op basis van de verworven kennis, een door hen zelf gekozen proces binnen hun bedrijf, kritisch kunnen beoordelen en verbeteringen eraan kunnen uitwerken.

Cevora : Kent u de financiële incentives voor bedrijven van het APCB (of PC 200) ? Cevora licht het stap voor stap toe.